MELODY & WILLIAM'S MOM 的部落格

從William上學以來，分成三個階段，4月份的前三天，都是頭也不回進學校，ㄧ點也不怕生，自然而然大方地跟哥哥姐姐們玩，會主動跟老師、園長打招呼，或許是是因為新鮮感、亦或是時間較短，除了午餐挑食之外，沒有任何的不適應，也表現出喜歡上學的情緒。

第一天上全天班，沒有午睡習慣的William乖乖地躺下來休息，不吵鬧等待著午休時間結束，期待著接下來的課程。

但~之後的每一天，早上醒來上學前，都會ㄧ直嘀咕著＂我有點害羞，我不想上學！＂，

為了安撫他的情緒，我總是對他說：不用擔心! 媽媽會陪著你上學，不要害怕喔！

有時是入園後洗手、放書包、就定位，開始到地下室上體能課玩的入神時，我再偷偷地離開。其實他的注意力是在我身上，眼光隨著我移動，這樣過了兩、三天，ㄧ天早上，爸爸媽媽ㄧ同送他上學，爸爸要上班跟他道別，沒想到William突然大哭，連我在ㄧ旁也安撫不了，後來到地下室陪他溜滑梯、玩玩具、玩耍近ㄧ小時，情緒才稍微穩定下來，爾後才偷偷地離開學校，想必又免不了ㄧ陣哭！

其實看著他哭，我的心裡也是很不捨，畢竟以前MELODY總是開心上學去，分離時從來沒有哭過，還叮嚀我不要太早接她放學，連寒暑假時都想到學校玩，若分析起來應該是因為，從MELODY2歲半開始，我帶著她先上奧福音樂課程、舞蹈課程、大金剛塗鴉畫畫課程等，從舞蹈課程開始，由家長陪伴進階為獨立上課，下課時家長再接回，體驗獨自上課的感覺，這樣維持了半年多，已深刻體會到"上課"是怎麼一回事! 所以進入幼兒園時，自然而然很適應，也讓我很放心。

姐弟倆真是天壤之別，

或許一方面是因為WILLIAM年紀還小(2歲11個月)就上學，另一方面是因為WILLIAM從小就一直在我身邊沒有分開過，之前所上的課程亦屬於親子課程，還沒有"獨自"上課的經驗，進入幼兒園後是全然陌生的環境，配合學校的作息時間、養成午睡習慣、慢慢嘗試新的食物(不挑食)，對他而言，真的是大考驗，也難怪會有"分離焦慮"。 我想應該是到目前為止，面對要分離的那一刻，心裡還沒有完全調適好。

從上星期開始聽老師建議，早上送到門口就好，由老師抱著入園，讓他跟我們說再見，雖然每天免不了大哭(據老師說哭泣時間縮短了很多，而我內心還是有很多???)，心裡還是很不捨。但每天放學回到家的情緒是開心，與我分享學校生活點滴，準備著隔天要上課的物品，嘴巴上還是嚷嚷著"我不想上學，想在家陪媽媽~"

那麼，孩子，我們一起加油! 慢慢地堅強地踏出學習路上的第一個階段，媽媽眼眶含淚當你溫暖的後盾，勇敢去飛吧!